化物语之扶子与蛇 第一章
千石抚子是妹妹的同级生。我有两个妹妹，千石抚子是两人当中，年龄较小的那个妹妹的朋友。同现在的情况不同，小学生时候的我，也是个有着普通朋友的小孩，喜欢跟大家一起玩耍或者讨厌跟某个人一起玩，诸如此类的感觉，然而就算在课间休息的时候跟同班同学一起玩耍，放学之后跟着那帮家伙到什么地方鬼混的事情却几乎没有发生过。讨人厌的小鬼。无论是按照当时还是现在的标准来看，都是讨人厌的小鬼。是段不愿回忆、不愿提及的过去。嘛，该说是三岁看到老还是正相反呢，只是，一直以来我都是那种样子罢了。所以，放学之后，明明没有什么特别要学的东西，把早归作为日常的我，却还是能在家里遇到来玩的家伙，那就是千石抚子了。现如今，一直总是无论何时都粘在一起的、让我这个做哥哥甚至担心会不会发展成什么错误关系的、亲密无间姐妹二人组，在小学生的时候，却常常分开行动，年长的妹妹是个彻头彻尾的室外系、年幼的妹妹则是室内系，差不多每隔三天，年幼的妹妹就会把学校里的朋友带到家里来。千石抚子并不是这之中与妹妹关系特别好的那一个，只是妹妹众多朋友中的一人，应该是这样的感觉。“应该是”，之所以在句尾用了这样稍稍有些不确定的表达，是因为我对那个时候的记忆其实已经非常模糊了，话又说回来，提到那个时候妹妹带回家来的朋友，还留有印象的也就千石抚子一个人了。要说这是为什么的话，放学后，不是跟朋友们出去鬼混而是回家做乖乖牌的我，常常被迫的成为妹妹们的玩伴（当时，我和两个妹妹住在一个房间里。我从双亲那里得到属于自己的房间那是上了中学以后的事情了），然后大多数时候都是、凑足人数、吵吵闹闹的搞起桌游，不过在妹妹跟千石抚子玩的时候，我被叫上的几率实在是高的异常。总之，拥有众多朋友的妹妹（这点现在也没改变，算是两个妹妹共同的特性吧，那两个人很擅于成为人群的中心。让我这个做哥哥的也是异常羡慕），在带回家的同级生当中，千石抚子是很罕见的，中路solo型的少女。老实说妹妹的朋友随便哪个看起来都差不多，因此，总是独自一人，不与他人共处独立于人群之外的她的名字才会留存在我的记忆里。
但是，也只是名字而已。
果然还是没什么印象了。
不过句尾变成这种暧昧的感觉的原因却不仅如此，千石抚子是，非常内向，很少说话，常常低着头的孩子——我是这样觉得的。这样觉得的，嘛，说到底，还是不清楚。说不定其实这是妹妹的另外的某个朋友的特征。甚至也有可能是当时我的某个朋友的特征。本来，小学生时候的我，对于妹妹把朋友带到家里来这件事是觉得非常麻烦，非常郁闷的。更何况是对于被迫去迎合的对象，更不可能有什么好印象了。现在回想起来，不得不跟朋友的哥哥一起玩耍，或许作为妹妹的朋友那一方才觉得更麻烦吧，不过再怎么说也是过去的事情了，而且还是小学生的感性，大概就这么回事吧。实际上，当我成为中学生之后，年幼的妹妹，带着朋友到家里来玩的次数也渐渐变少了，即使有人来了，也渐渐不再邀请我一起去玩了。当然也有房间分开了的因素在里面，更重要的是另外的原因吧。那是因为，两个妹妹中学都升入了私立的学校，人际关系在她们小学毕业的时候就被重置了的关系吧。千石抚子是妹妹的同级生这个事实也只是在小学里，现在，早已不是那种关系了。两人选择了不同的学校。所以我同千石抚子最后的相遇，再怎么保守的估计也应该是两年以上，其实基本上是六年以前——的事情了。
六年。
对于一个人的改变而言绰绰有余的时间。
至少，我对于自己，有着发生了巨大变化的自识。就算嘴上说一直以来我都是这个样子，现在跟以前的我还是有着许多不同。小学时的毕业相册，对于现在的我来说实在是惨不忍睹，完全没法忍受。对于小学生的感性说三道四实在是有些无聊，不过，现在的我比那个时候更优秀，胜过那个我，还真没法这么说。尽管人们常说回忆都是些被美化过的东西，没错，真正惨不忍睹没法忍受的并不是小学生的那个我，在小学生的那个我的看来，其实现在的我才是这样吧。做个让人非常不好意思的假设，就算现在在路上同小学生时候的那个我相遇了，双方也都不会认为面对着自己的那个人其实就是自己吧。
我不知道这是不是坏事。
如今的自己不赞同过去的自己。
然而这就是事实。
或许每个人都是这样。
所以当我与千石抚子时隔了六年后的再次相遇时，最初，那个人是谁，完全没有印象——回忆起有关她的事情，多少花费了点时间。如果我立刻，或者哪怕只是早一点点，注意到她的事情的话——注意到她被蛇缠住的事情的话，这个物语或许就不会迎来那样的结局了。然而，令人无法释怀的是，这样的后悔无论是对于她还是对于怪异，肯定都没有任何意义。这次的物语从结果上来说的话，对于我而言，千石抚子，从一个记忆模糊的妹妹的朋友，变成了一生都无法忘怀的重要的一人，大概就是这样的故事。